Jornal Online

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Projeto "Horta na Escola" continuando...

O homem tira da terra o seu sustento, isto faz com que aprenda a mexer nela, a prepará-la para o cultivo, a ter uma relação homem-natureza, pois, ele depende dela para a sua sobrevivência. No entanto para muitos seres humanos esta relação está perdida, para muitos o "solo" de onde o seu alimento é tirado é apenas "terra", pois, atualmente na sua rotina não há mais tempo para tal relação.
Hoje os jovens das cidades no ambiente externo a escola normalmente estão em frente a vídeo games, computadores e televisores, não tendo mais o contato com o meio ambiente. Desta forma se faz necessário que os professores resgatem este contato, permitindo este relacionamento, é desta forma que as hortas nas escolas possuem um papel importantíssimo. Além de permitir a discussão sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.
Através do presente projeto os alunos estão tendo a oportunidade de conciliar teoria à prática, aplicando o que se aprende na sala de aula. Desta forma levarão uma experiência valiosa para vida, já que a saúde do homem está ligada a uma alimentação saudável e rica em vegetais.
Segue abaixo um slide com os momentos de contrução dos canteiros para plantas medicinais que também fazem parte do Projeto "Horta na Escola" e ainda o transplante das mudas das sementeiras para os canteiros.
Parabéns alunos pelo empenho.
Professoras: Carmem e Ceila

Projeto "Horta na Escola"

Encerrada mais uma etapa do projeto "Calculando".

Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.
Por isso no dia 05 de julho de 2010, nós professoras de matemática da Escola Viriato Bandeira concluímos mais uma etapa do projeto calculando. Mais uma vez foram momentos marcantes e que além de serem momentos de estudo, foi possível desenvolver as atividades com alegria, coleguismo e amizade.
Parabéns aos alunos participantes.
Professoras: Ilze e Carmem

RELATÓRIO DA AULA DE FÍSICA – O GLOBO DE PLASMA


Aos 13 de maio de dois mil e dez, foi realizada uma aula diferenciada da disciplina de Física com as turmas dos 3º anos A e B da Escola Estadual Viriato Bandeira.
Nesta aula foi utilizado o globo de plasma que se refere a uma montagem que reúne eletrônica e descarga em gases rarefeitos. A parte eletrônica prende-se a um circuito oscilador que produz altos potenciais elétricos capazes de, mediante o campo elétrico produzido, ionizar o gás rarefeito aprisionado no globo.
Todos os estudantes interagiram com o equipamento. Também foi feita uma experiência aproximando-se do globo uma lâmpada fluorescente onde os alunos viram na prática a influência do campo elétrico.
Posteriormente foi feita uma discussão a respeito do funcionamento deste material e da experiência, relacionando com os avanços tecnológicos concomitantes ao estudo da física e sua importância para os dias de hoje.
Pode-se notar que a motivação dos mesmos foi bastante significativa e ainda, o interesse pelo saber científico e o entrelaçamento do conteúdo com a prática foram fatores chave para o sucesso da aula.